Почему я учитель?

Подробности

Категория: Парахонская Александра Николаевна

Обновлено 07.11.2016 11:33

Автор: Парахонская Александра Николаевна

Просмотров: 154

Почему я учитель?

                                                       Если учитель имеет только любовь к делу,
                       он будет хороший учитель.
                                                                               Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец,
                                                                               мать, - он будет лучше того учителя,
который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу,
ни к ученикам.
                                                                              Если учитель соединяет в себе любовь
           к делу и к ученикам,
                         он - совершенный учитель.

Л. Н. Толстой

Учить детей мне нравилось всегда. В детстве моими учениками были младшие братья. Помню, что давала им задания в тетрадках, ставила оценки и вызывала к импровизированной доске.

В школе любимыми предметами были немецкий и английский языки. Моя бабушка, преподаватель немецкого, Галина Николаевна, дополнительно занималась со мной языком. Я с нетерпением ждала ее занятия. Она буквально погружала меня в мир немецкой культуры. Мы говорили с ней на языке, пересказывали сказки, учили стихотворения немецких поэтов. Часто к ней приезжали гости из Германии, которые показывали интересные фотографии. На них были запечатлены белые Альпы, красивые жилые дома, разные достопримечательности, отели… Я видела, как она говорила с гостями на Hochdeutschи все больше влюблялась в него, поэтому, после школы мне было легко выбрать ту деятельность, которой мне хотелось заниматься всю жизнь. Пройдя практику в школе на 5 курсе университета, я еще больше утвердилась в своем решении.

В 2005 году я закончила немецкое отделение СПбГУ и сразу встала на педагогическую дорогу. 11 лет я проработала в ГБОУ №192 «Брюсовская гимназия» учителем немецкого и английского языков. Но немецкий преподавала как второй язык. Здесь я получила большой опыт работы с детьми и родителями. Посещала уроки своих коллег, получала многочисленные консультации и помощь у наставников и методистов. Хочу от всей души поблагодарить бывшего директора «Брюсовской гимназии», Пелевкину И.О., которая помогала мне расти как учителю, давала возможность участвовать в многочисленных семинарах, конференциях, конкурсах, фестивалях.

В ГБОУ СОШ №72 с углубленным изучением немецкого языка я работаю с 2016 года. Школа, где немецкий язык – основной, требует от тебя большей подготовки к урокам. Особое внимание уделяется творческой стороне занятий. Еще очень важно применять мотивирующие средства привлечения интереса учеников к изучению немецкого языка. Для поддержания интереса к изучаемому языку я разрабатываю и внедряю интеллектуальные игры, викторины, лексико-грамматические упражнения в виртуальных классах, ориентированные на создание атмосферы общения, близкой реальности, реализацию индивидуальных возможностей детей, проверку их знаний. С большим увлечением ставлю небольшие театральные постановки.

Все материалы портфолио Парахонской Александры Николаевны

Подробности

Категория: Парахонская Александра Николаевна

Обновлено 04.11.2016 07:50

Автор: Парахонская Александра Николаевна

Просмотров: 82

• Благодарность за подготовку учащихся к конкурсу "Самый читающий класс"

• Все материалы портфолио Парахонской Александры Николаевны

• Грамота за подготовку учеников к олимпиаде, осень 2016

• Курсы повышения квалификации в АППО,2016г.

• Медиация в образовании

• Общая информация

• Победа в городском конкурсе "Самый читающий класс"

• Повышение квалификации

• Повышение квалификации в Межрегиональном центре медиации и содействия социализации детей и молодежи.

• Почему я учитель?

• Проектная работа, осень 2016

• Семинар полного дня в рамках программы DSD конференции

• Семинар полного дня в рамках программы DSD конференции февраль

• Семинар полного дня в рамках программы DSD конференции январь

• Участие в районном туре всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку