2020 Прогулки по городу во 2 "В" классе

Подробности: Категория: Адякина Татьяна Сергеевна. Дидактические материалы; Опубликовано 29.05.2020 17:46; Автор: Адякина Татьяна Сергеевна; Просмотров: 254

Итоги работы по программе внеурочной деятельности "Прогулки по городу"

Программа «Прогулки по Санкт-Петербургу» носит туристско-краеведческую направленность и рассчитана на общекультурный уровень освоения. Интерес к изучению истории родного края, родного района, изучение своей малой Родины, краеведческая работа имеет особую значимость в Санкт-Петербурге. Любовь к своему городу, чувство уважения и причастность к его истории, культуре - результат целенаправленной и последовательной деятельности старшего поколения петербуржцев в воспитании достойных наследников. Воспитание «красотой родного города, красотой окружающего мира» позволяет детям воспринимать мир ярким и многогранным, усиливает творческую познавательную деятельность, способствует развитию социально значимой активности. Юным петербуржцам, нашим современникам, жителям Санкт-Петербурга, предстоит сделать его еще красивее и сохранить то, что представляет ценность в наши дни.

Невозможно объять необъятное. Начнём с одного музея во 2 классе - Центрального военно-морского музея.

Центральный военно-морской музей Санкт-Петербурга - один из крупнейших морских музеев мира, где можно познакомиться с историей русского флота и увидеть много интереснейших и ценных экспонатов.

Парактические занятия:

1 занятие «Как царь Пётр флот строил» 14 сентября (суббота)
Игровая интерактивная экскурсия раскрывает роль Петра I в строительстве флота, знакомит с историей парусного флота, с основными частями парусного корабля и его движителями. В игровой форме ребята познакомились с различными видами судов и их названиями, увидели «Дедушку русского флота» и познакомились с судами Петра.
Прошли посвящение в юнги.

2 занятие «Профессии флота» 25 октября (пятница)
Ребята попробовали освоить морские профессии, узнали, чем занимается каждый член экипажа на корабле. Пытались понять, что собой представляют помещения корабля – что такое камбуз, кубрик, трюм. Также ребята узнали историю строительства и службы знаменитых кораблей военно-морского флота – «только смелым покоряются моря» и только смелые люди делают корабли легендарными.»

3 занятие «Почему на гюйсе три полоски?» 6 декабря (пятница) 2019

Дети узнали об историю Государственного Герба, Флага, познакомились с морской символикой, орденами, медалями и памятными знаками. В игровой форме дети познакомятся с историей подводного флота, узнают об устройстве подводных лодок, о том, как моряки несут на них свою службу.

4 занятие 21 декабря (суббота) 2019 года «Морская ёлка»
В преддверии Нового 2020 года в Центральном военно-морском музее провели интерактивную музыкальную программу для детей. Премудростям корабельной жизни ребят научил Архивариус, знающий о море все. Помогать маленьким путешественникам взялись бывалые морские волки – бравые матросы, а мешать – настоящий пират. Наконец, они узнали, что Дед Мороз тоже заядлый путешественник. Дети стали главными действующими героями игры-представления: от их доброты, знаний и умения дружно действовать зависли исход всего «путешествия».

5 занятие Экскурсия на крейсере «Аврора» 26 февраля (среда)
На крейсере создана экспозиция, рассказывающая об истории корабля, участии его в сражениях, особенностях службы и быта экипажа. Крейсер связан с Октябрьской революцией, с него был дан выстрел, послуживший сигналом к началу захвата Зимнего дворца.